我從事科學(xué)普及工作已有10年了，可真正讓我把科普當(dāng)成事業(yè)，卻源于偶然。我清楚的記得，2015年六一兒童節(jié)，我和中國科學(xué)院西安分院的扶貧隊員們自費買了一些科普書籍送往包扶點村小學(xué)。這是大山里的孩子們，第一次拿到屬于自己的精美圖書。太陽快落山時，我們打算返程，走到半山腰，卻突然看到放學(xué)后沒回家，在山路邊上等著我們的那些孩子們，老遠(yuǎn)看到車，他們舉手向我們行少先隊禮，一直目送我們下山。

　　孩子們愛科學(xué)和知識，也對送來書籍之人奉上最純真的情誼，這讓我們熱淚盈眶！我覺得，有責(zé)任點燃更多孩子心中的科學(xué)夢想！

　　鐘南山院士曾說：“培養(yǎng)青少年創(chuàng)新的動力，不僅要憑借對科學(xué)的興趣，更要注重使命感的培養(yǎng)……”。

　　近十年來，我和許多志同道合的朋友一道，為西北地區(qū)的中小學(xué)開展了大約400多場科普報告。無論是物理、化學(xué)、生物、天文……孩子們都會很感興趣。但是真正打動和吸引他們的，是那些科學(xué)知識背后的科研故事和科學(xué)家成長經(jīng)歷。曾經(jīng)一位村小學(xué)的校長對我說：“李老師，感謝您讓這些村里娃娃見到了真實的科學(xué)家是什么樣的！”

　　那些偉大的科學(xué)家，在孩子們眼中就像是巍峨高山，他們胸懷家國、淡泊名利、追求真理的精神值得每一個人敬仰和學(xué)習(xí)。而優(yōu)秀的青年科研工作者們，同樣也是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。他們努力奮進(jìn)、勇攀高峰的形象，能夠給以孩子們信心和鼓勵，讓他們看到只要自己努力學(xué)習(xí)，就能夠在不久的將來也成為這樣優(yōu)秀的人。

　　也因如此，弘揚(yáng)科學(xué)家精神應(yīng)該成為新時代所有科研工作者義不容辭的責(zé)任，大家應(yīng)該一起努力去點燃孩子們的科學(xué)夢想！