8月16日， 正值首個“全國生態(tài)日”到來，由中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協(xié)會主辦，陜西省生物農(nóng)業(yè)研究所承辦的“生態(tài)科學(xué)”全國中小學(xué)科技教師科普研修活動在西安開班，來自全國各地的100余位中小學(xué)科技教師在多位專家?guī)ьI(lǐng)下走進(jìn)秦嶺，開啟為期四天的培訓(xùn)，與動植物“對話”，認(rèn)識秦嶺生物多樣性的特性及意義?！　?/p>

　　秦嶺和合南北、澤被天下，是多種國家重點保護(hù)野生動植物棲息地，素有“生物基因庫”之稱，是地球生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的重要區(qū)域之一。　　

　　此次“生態(tài)科學(xué)”中小學(xué)科技教師科普研修活動設(shè)置了專家講座和野外考察兩大環(huán)節(jié)，旨在增長科技教師專業(yè)知識和實踐能力。8月16日，西北大學(xué)李保國教授、陜西省植物研究所所長岳明教授、陜西省動物研究所吳曉民研究員及陜西省研究所副所長李勃博士等作為講座專家，分別圍繞川金絲猴的社群特性、動植物的生態(tài)考察方法、認(rèn)識生物多樣性及青少年科技創(chuàng)新教育等內(nèi)容做專題報告。8月16-17日的野外考察活動，承辦單位及相關(guān)專家將帶領(lǐng)科技教師走進(jìn)秦嶺國家植物園、秦嶺四寶科學(xué)公園和翠華山國家地質(zhì)公園等地，通過采集動植物標(biāo)本、分析大熊貓糞便、發(fā)掘中生代古生物化石等科普實踐教學(xué)活動，使參加活動的中小學(xué)?？茖W(xué)教育教師們與大自然進(jìn)行一次深度“對話”?！　?/p>

　　據(jù)了解，線下課程結(jié)束后，還將會將本次培訓(xùn)的精品課程內(nèi)容制作成優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源，通過主辦方和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺向全國中小學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員開放共享。

西北大學(xué)李保國教授等多位專家現(xiàn)場授課。 圖片提供李勃

培訓(xùn)現(xiàn)場。活動承辦方提供照片

秦嶺國家植物園遷地保護(hù)區(qū)與秦嶺中段周至縣景觀。圖片由張行勇提供

陜西周至樓觀臺野生動物保護(hù)中心飼養(yǎng)的秦嶺大熊貓 。張行勇攝

秦嶺國家植物園田峪河谷地貌與植被景觀。 張行勇攝

“秦嶺猴王”——秦嶺金絲猴研究專家李保國與秦嶺金絲猴。 張行勇攝

　　據(jù)介紹，本次培訓(xùn)是由中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協(xié)會主辦的2023年度中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升暑期聯(lián)合行動中的一項重點科普活動骨干教師交流活動，旨在幫助各地中小學(xué)教師拓寬科學(xué)視野，了解國內(nèi)外科技前沿發(fā)展動態(tài)，掌握科學(xué)研究方法，感受科學(xué)家精神，提升其科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育教學(xué)能力。